Category Archives: Formazione

I DISTURBI SPECIFICI NELLA DIDATTICA DELL’INCLUSIONE

Corso formativo dell’A.I.M.C. di Fossombrone

 

IL CORSO E’ PUBBLICATO DULLA PIATTAFORMA MINISTERIALE S.O.F.I.A. CON ID 26930

Associazione italiana Maestri cattolici. Sezione di Fossombrone.

Soggetto qualificato per la formazione del personale docente dal M.I.U.R. con D.M. 05 luglio 2005, trasmesso con nota prot. N. 1211 del 05/07/ 2005 conformato alla D.M. n. 170/2016 artt. 2-3 (richiesta n.662approvata in data 30/11/2016)

Corso di Formazione indetto dall’AIMC della sezione di Fossombrone di cui alla piattaforma S.O.F.I.A. per l’anno scolastico 2018/2019.

TITOLO. I DISTURBI SPECIFICI NELLA DIDATTICA DELL’INCLUSIONE.

1) I DISTURBI DI LINGUAGGIO IN ETA’ PRESCOLARE E SCOLARE (2 INCONTRI DA 2 ORE) Dottoressa Elisa Palini Logopedista e Dottoressa Martina Grandicelli Logopedista

2) I DISTURBI SPECIFICI DELL’ATTENZIONE (2 INCONTRI DA 2 ORE). Dottore Fabio Carbonari

3) DISTURBI DEL COMPORTAMENTO: IPERATTIVITA’ (2 INCONTRI DA 2 ORE). Dottore Psicologo Psicoterapeuta Ipnotista Consulente Grafologo Fabio Carbonari

TOTALE 12 ORE.

NON PIU’ DI 60 ISCRITTI.

GLI INCONTRI SI TERRANNO NEI MESI DI MARZO, APRILE E MAGGIO.

2 INCONTRI A MARZO: MERCOLEDI’ 6 E MERCOLEDI’ 13 MARZO Dottoressa Palini Elisa e Dottoressa Grandicelli Martina

2 INCONTRI AD APRILE: MERCOLEDI’ 3 APRILE E MERCOLEDI’ 10 APRILE Dottore Carbonari Fabio

2 INCONTRI A MAGGIO: MERCOLEDI’ 8 E MERCOLEDI’ 15 MAGGIO. Dottore Carbonari Fabio

L’orario è dalle 16.30 alle 18.30.

SEDE DEL CORSO: CHIESA SANTA MARIA AUSILIATRICE PIAZZA GIOVANNI XXIII FOSSOMBRONE. Direttore del corso: Prof. Barrilà Orazio

 

Provincia di Pesaro -Urbino Corso di preparazione per il concorso straordinario

Cisl Scuola Marche in collaborazione con AIMC organizza un corso di preparazione per il Concorso Straordinario per la Scuola dell’Infanzia e Primaria.

Il Corso, suddiviso in quattro incontri, è stato strutturato sulla base dei Criteri di valutazione della prova concorsuale, contenuti nell’Allegato B del bando.

Provincia di Pesaro Urbino

Calendario incontri Corso per Concorso Straordinario

 

 TITOLO

 

RELATORE

PESARO

URBINO

Progetta un percorso didattico e di apprendimento

FORESI Anna Maria

ITC BRAMANTE GENGA

PESARO

Martedì 5 FEBBRAIO

15.00 – 18.30

Campi Esperienza e Discipline in relazione alle metodologie (Indicazioni Nazionali per il Curricolo)

TOMBOLINI Ester

D.D. SANT’ORSO

FANO

Giovedì 14 FEBBRAIO

15.00 – 18.30

Metodologie innovative e digitali per progettazione percorso

BERARDI Berardo

D.D. SANT’ORSO

FANO

Martedì 19 FEBBRAIO

15.00 – 18.30

Osservazione e Valutazione

Esercitazione pratica

FORESI Anna Maria

COSIMI Doriana

ITC BRAMANTE GENGA

PESARO

Martedì 26 FEBBRAIO

15.00 – 18.30

RIPENSARE L’EDUCAZIONE NELL’ERA DIGITALE

RIPENSARE L’EDUCAZIONE NELL’ERA DIGITALE

Incontro di formazione a Pesaro a Villa Borromeo per DOCENTI, GENITORI, EDUCATORI , STUDENTI ….

Nell’era digitale spesso i nuovi contesti comunicativi vengono presi in considerazione unicamente per gli aspetti problematici o pericolosi che possono generare. In realtà conoscenza e comprensione di alcune dinamiche rappresentano anche una preziosa opportunità per un’educazione più incisiva e adeguata ai tempi, a scuola come pure in Famiglia. Attraverso un rapido excursus dei principali contributi offerti dalle Scienze Cognitive e dai Media Studies verranno forniti alcuni suggerimenti pedagogici utili all’acquisizione di senso critico e responsabilità: elementi fondamentali per maturare una consapevole “cittadinanza mediale”.

pubblicato su piattaforma S.O.F.I.A. CON id 23981

CONCORSO STRAORDINARIO INFANZIA E PRIMARIA

AIMC Regione Marche

Concorso straordinario docenti

scuola infanzia e scuola primaria 2018/19

 

 

Seminari di preparazione per soci

1 ^sessione: indicazioni su normativa e temi di studio

2^ sessione: su modelli di progettazione di una lezione con didattica innovativa e inclusiva

Sedi provinciali

                    Contatti: sezioni AIMC nel territorio

Corso intersezionale provincia di Pesaro di 20 ore pubblicato sulla piattaforma S.O.F.I.A.

Corso intersezionale provinciale di 20 ore, aderente alla piattaforma S.O.F.I.A. 2017/2018 per tutti i docenti della scuola di ogni ordine e grado  

  • Il linguaggio musicale. Musicoterapia e salute dei bambini.                     Lunedì, 23 ottobre.
  • La musicoterapia in rapporto alle principali correnti contemporanee e la      pedagogia musicale. Dalla musica all’educazione musicale.                           Lunedì 6 novembre 
  • La valutazione dell’abilità musicale negli alunni e l’amore per la musica.        Lunedì 4 dicembre.
  • Didattica della composizione: la sonorizzazione di un testo.                              Lunedì 8 gennaio
  • Logopedia in età evolutiva: bambini con ritardo di linguaggio (DSL), con disturbi specifici dell’apprendimento(DSA). Bambini deficitari: percorsi di valutazione ed esperienze riabilitative. Bambini con deficit cognitivi e bambini sordi. Lunedì 5 febbraio.
  • Le difficoltà di apprendimento dei numeri e del calcolo.                           Lunedì 5 marzo.
  • Il disturbo specifico della lettura e della scrittura. Lunedì 9 aprile
  • IL cammino dal postconcilio ad oggi sull’iniziazione cristiana.                  Lunedì 23 aprile.
  • L’educazione artistica nella scuola. Lunedì 7 maggio.
  • L’attività di sostegno e i suoi ambiti. Lunedì 28 maggio.

 

 Il corso si terrà in Fossombrone presso i locali di Maria Ausiliatrice dalle ore 16,30 alle ore 18,30 per un totale di ore 20 e sarà totalmente gratuito

 

 

 

 

 

 

 

                                                             

La filosofia della cura

 

La filosofia della cura

nella scuola dell’inclusione

Il ruolo del maestro

Porto San Giorgio

14 MAGGIO 2017

Ore 9,00 Accoglienza Aula Magna ISTITUTO FIGLIE DELLA

CARITA’ CANOSSIANE Via Maddalena Di Canossa 3

Porto San Giorgio (FM)

Ore 9,30 Saluti Autorità presenti

declamazione brani pedagogici a cura di Sergio Soldani.

Ore 10,00 Relazione della Prof.ssa Luigina Mortari,

direttrice del Dip. di Filosofia, Pedagogia e Psicologia Università

di Verona

Ore 12,00 Santa Messa

Ore 13,00 Pranzo presso Ristorante Calamaro, Lido di Fermo

Ore 16,00-18,00 Visita guidata al Museo del Mare Riva Fiorita

(Villa degli Oleandri)

Al termine del convegno sarà rilasciato attestato di partecipazione al momento formativo partecipazione al momento formativo

                                          La S.V è invitata a partecipare

 

 

Pasqua del Maestro

La quota di partecipazione individuale è di €35,00 per il pranzo e la visita guidata. La partecipazione dovrà essere comunicata anzitempo entro 8 maggio alla Sezione A.I.M.C di Porto San Giorgio al numero: 340/3019852

Plusdotazione: riconoscerla e sostenerla

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Plusdotazione: riconoscerla e sostenerla

L’associazione nazionale Step-net onlus, con il patrocinio del Comune di Loreto e l’interesse della Regione Marche, in collaborazione con l’Istituto Comprensivo Solari ed il sostegno dell’Associazione Italiana Maestri Cattolici, organizza un convegno dedicato alla tematica dell’alto potenziale cognitivo, della plusdotazione.

Con alcuni bambini “… è un po’ come vivere sulle montagne russe. A volte si sorride, a volte si resta senza fiato. A volte si ride, a volte si urla. A volte lo sguardo è pieno di meraviglia e di stupore, a volte si è agghiacciati. A volte si è orgogliosi. A volte il percorso è così snervante che non si può fare altro che piangere…” Parola di mamma.

Di solito a casa non c’è niente che non va. Piuttosto, c’è qualcosa che marcia in modo diverso proprio nel bambino. Non c’è niente di meno ma semmai “di più”. Una peculiarità di origine genetica che lo rende “gifted”, portatore di un dono, parte di quel 3% di popolazione scolastica “plusdotata”.

Un fenomeno ancora sommerso in Italia, che però sta venendo finalmente a galla oggi grazie all’associazione Step-Net Onlus (http://www.plusdotazionetalento.it ): una rete di famiglie, esperti della scuola e della salute che ha come obiettivo primario il benessere di questi ragazzi spesso vittime di diagnosi sbagliate.

Il bambino plusdotato: pone domande, è estremamente curioso, ha idee strane e bizzarre, è appassionato, bighellona ma nelle prove riesce bene, discute i dettagli, elabora, è al di là del gruppo, manifesta pareri e sentimenti molto forti, costruisce astrazioni, preferisce gli adulti, disegna cose nuove, manipola le informazioni, è un inventore, gode della complessità, è un acuto osservatore, è estremamente autocritico.

Nel bambino plusdotato vi sono molti aspetti problematici: non sembra sufficientemente stimolato a scuola, si mostra annoiato e perde interesse ad imparare, finisce per abbandonare la scuola; spesso ha un rendimento scolastico al di sotto delle sue potenzialità; fatica a socializzare con i suoi coetanei e non vogliono unirsi ai giochi degli altri bambini, sono vittime di bullismo; mettono continuamente in discussione l’autorità e manifestano problemi di comportamento; sono spesso troppo ansiosi o impazienti, estremamente sensibili; hanno una bassa autostima e sono chiusi in se stessi

«Oggi più che mai la scuola deve riconoscere e valorizzare i ragazzi dotati, ma eccentrici e fuori dagli schemi che, se trascurati, potrebbero diventare disadattati. Perché saranno loro a immaginare il nostro futuro» (Roberto Bonzio, creatore del progetto Italiani di frontiera, inchiesta sul talento italiano)

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